英语教学是为了让学生更好地输出,故而应强化写作能力培养。针对初中生英语写作能力薄弱问题,应在方法上寻求创新。单元整体教学可使零散内容系统化,可使学生在认知中所建构的知识体系更加完整和具有条理性,有助于知识驾驭能力的提升。提高英语写作能力中运用此种方法,可增强有效性,故而要研究应用策略和路径。本文针对初中英语教学,基于提高写作能力开展讨论,主要介绍在教学过程中如何有效应用单元整体教学法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
