摘要

纵观我国保育员的发展,其历来都是保育结合的,在践行学生保育工作的时候,促进学生的健康发展。随着教育改革的不断深入发展,保育员需要向教师一样朝着专业化的方向不断发展,如此才能在自我提升的过程中,提高保育质量。