“双高计划”背景下高职院校教师队伍分类管理培育研究

作者：古光甫; 邹吉权

来源：教育与职业, 2020, (16): 62-69.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2020.16.009

• 高职院校
• “双高计划”
• 教师岗位
• 分类管理培育

高水平教师队伍既是"双高计划"建设十大改革发展任务之一,又是提升高职院校自身持续健康发展的需要。在《国家职业教育改革实施方案》的背景下,全面加强教师队伍建设已成为高职院校一项重大而紧迫的工作。文章从分析高职院校教师队伍分类管理培育的必要性入手,梳理了当前高职院校教师队伍存在的问题,提出了"双高计划"建设背景下高职院校加强师德师风建设、实施教师分类培育、明确人才分类遴选标准、打造人才分类发展平台及强化人才分类考核五项措施,为新时代高职院校打造高水平教师队伍建设提供了新思路。

• 单位
  天津市职业大学