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摘要
基于对Y省三所小学的田野调查,通过对中产阶层子女养育实践的研究发现,当代中产家庭子女养育呈现"密集型育儿"的特征。"密集型育儿"体现了中产阶层在子代教养中高投入和高度参与的特征,也凸显了他们实现阶层优势代际传递的希冀。通过对中产阶层教育期望、教育沟通和教育参与的分析发现,中产阶层教养实践呈现了内部的差异与分化,主要表现为"认同型"实践、"反思型"实践和"游离型"实践。不同类型的家庭教养实践在结构限制中呈现出不同的情感投入、价值判断与行动逻辑。
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单位云南民族大学; 云南省社会科学院
