基于经典诵读的小学生阅读能力培养探究

作者：党丽

来源：课外语文, 2019, (24): 129.

• 经典朗诵
• 阅读能力
• 小学教育

本文阐述了经典诵读的基本概念和意义,以及经典诵读对培养小学阅读能力的重要作用,从激发学生兴趣、多元化教学手段、培养良好诵读习惯三个方面提出了具体的做法,提高了诵读效果,有效培养了学生阅读能力。