广州市大力提倡发展"IAB"产业,产业的发展必须要有大量的人才支撑,如何更高效的培养出紧缺的"IAB"产业人才是本文探讨的重点。文章中提出利用当前丰富的互联网教育资源,根据作者累积多年的课程体系构建知识,以生物制药项目为例,构建出完整的课程体系、学习评价体系,利用项目驱动学习的方法极大的激发了学生的学习积极性及主动性,并也为学生进一步创新创业埋下伏笔。这种创新型专业教育模式可以形成从学习起点到终端直至实现成功创业的闭环。
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