当前我国多数高职院校在英语教学方面的效果并不是很好,无法在教学中合理地利用微课资源,并且一些学生对英语课程的学习兴趣不够,学习效率较低。基于以上关于高职院校当前英语教学中的实际背景,文章先对高职院校当前的英语教学现状及所存在的问题进行了简要分析,再对微课与高职英语教学相结合的方面进行了探究,并且提出了几点建议。
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