如何促进学生核心素养的形成

作者：蒋文娟

来源：江西教育, 2019, (09): 12.

<正>情感、态度、价值观三者是和谐统一的,知识、技能的获得与情感态度价值观的发展也应该是和谐统一的,它们之间相互联系、相互促进、相互依存。因此,"知识与技能、过程与方法、情感态度价值观"三维目标的落实,对学生核心素养的发展有着积极的促进作用。在教学中,正确处理它们三者之间的关系,让学生的核心素养在生活情境中感悟,在探究实践中体验,在开放教学中提升,在多元评价中发展。