基于高职与本科“3+2”分段培养的课程体系构建

作者：于春艳

来源：现代职业教育, 2018, (27): 110-111.

• 高职
• 本科“3+2”分段培养
• 课程体系

高职与本科"3+2"分段培养是搭建职业教育和学历教育立交桥的有效措施之一,其中课程体系的构建更是高职与本科"3+2"分段培养的关键所在。就高职与本科"3+2"分段培养的课程体系展开研究,提出"一轴、两线、五模块"的课程体系构建模式,以期实现纵向递进与横向拓展的立体化人才培养。

• 单位
  武汉船舶职业技术学院