2017年《国家教育事业发展"十三五"规划》倡导人人、时时、处处要学习、能学习的泛在学习模式,但关于具体如何有效地实现,相关研究成果目前较少。本研究旨在培养大学生在信息化时代正确的泛在学习意识、探索自主学习路径,促使外语学习资源与教学的融合创新发展,推进网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系构建,使英语教育的工具性与人文性并重,促进学习型社会的最终实现与英语专业服务中国文化传播等。
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