摘要

群文阅读作为新型的阅读指导方法,在小学语文课堂中得到广泛应用,在核心素养视野下,群文阅读教学模式能够帮助拓展学生的文化和知识视野、发展学生的语言能力和学科思维,符合小学语文课程指导的目标要求。尝试分析核心素养视野下小学中年级语文"群文阅读"教学策略,旨在全面提升阅读教学质量。