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摘要
随着数字化的广泛普及，网络考核正逐渐成为深化信息化教育的重要手段。我校人体解剖学教研室将数字化标本考试系统和人体解剖标本题库有机结合，并在人体解剖学实验课程中推行网络考核，来实现考试模式的改革。本文从考试系统功能、题库建设过程等方面介绍实践经验，通过问卷调查结果开展教学评价。数字化标本考试系统具备高效性、公平性、客观性和稳定性等优点，而基于校内人体解剖标本实物图片所建立的题库具有高度开源性，能提升学生综合素质并推动青年教师成长。基于这两者所实施的网络考试能促进学、教相合，有利于实验教学质量的提升。
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单位首都医科大学; 基础医学院; 解剖学教研室
