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摘要
提高大学生对全英文课程内容的课堂理解水平,对于保持学习热情、保证良好教学效果非常重要。文章对工科全英文课《能源概论》教学中存在的学生理解程度不高的问题进行了细致分析,在课外预习、资料准备、课堂讲授等环节采取了较为全面的教改措施,取得了积极有效的改进效果。
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提高大学生对全英文课程内容的课堂理解水平,对于保持学习热情、保证良好教学效果非常重要。文章对工科全英文课《能源概论》教学中存在的学生理解程度不高的问题进行了细致分析,在课外预习、资料准备、课堂讲授等环节采取了较为全面的教改措施,取得了积极有效的改进效果。
