随着课程改革深水期的到来,部分思想政治课堂面临审美疲劳、教育对象获得感不强的困境。要解决这一问题,必须创新思想政治课教学教法。饥饿教法教学是在传统课堂教学模式基础上,教育者提高饥饿教法运用能力,制造饥饿陷阱,供给优质教学内容,合理规避边际递减效应,将教育对象自身理论知识欠缺和实践能力匮乏的"饥饿感"转变为内生学习动力,从而增强其思想政治理论学习自觉和信心自觉,实现教育对象由"要我学"向"我要学"的根本转变,增强思想政治课获得感,提升思想政治教育实效。
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