小学英语“魔方”口语的研究与实践

作者：李月

来源：基础教育论坛, 2018, (26): 45.

<正>三年前,我硕士毕业,任教小学英语老师,开始了我的教学生涯。起初,我坚持课上多说英语,学生听不懂时我就把句子变短,换成简单词。随着课时的减少,语法的增多,考试的压力,学生英语水平参差不齐。为了抓成绩,英语环境的渗透逐渐变成单词、语法的讲解,我忘记了导师对我授课中要全英教学的嘱托,忘记了培养学生交际能力的使命,无暇顾及中考听力口语加分的政策要求,闲余时不仅有些悲哀。从2017年开始,学校开展飞碟杯和魔方活动,并