基于核心素养的生物学课堂教学方法探究

作者：赵小绒

来源：中学生物教学, 2020, (06): 23-24.

• 核心素养
• 生物学教学
• 教学方法

分析学生在生物学学习中应该培养的学科核心素养,并提出创设情境以培养学生的生命观念;通过对比归纳培养学生的科学思维能力;通过合作探究增强学生的科学探究能力;通过课堂渗透培养学生的社会责任意识。