指向提高习作能力的读写式阅读

作者：林华民

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (04): 78-79.

• 以写促读
• 读写结合

在阅读教学中,从文本出发,设计与之相关"写"的联系,架起读写结合的桥梁,以写促读,读写结合,提高语言文字运用的能力。