小学英语课堂情景创设的探析

作者：罗清姬

来源：课程教育研究, 2019, (12): 90-91.

• 小学英语
• 课堂教学
• 情景创设

在小学英语课堂教学实践中,教师应该有效进行情景创设,全面激发小学生的学习兴趣,综合性提升小学英语课堂教学的整体质量。小学生对于英语学习相对比较陌生,在学习过程中往往会感觉到比较吃力。基于此,教师在小学英语课堂教学实践中,可以在导入时、授课时、增加练习时等进行情景创设,全面优化小学英语课堂教学的整体质量。