推进高校辅导员职业化发展途径研究

作者:王君涛; 郭学鹏
来源:教育与教学研究, 2016, 30(10): 65-69.
DOI:10.13627/j.cnki.cdjy.2016.10.011

摘要

辅导员职业化是辅导员队伍建设的目标。辅导员职业化发展过程中主要存在队伍结构不合理、专业化程度不高、考核评价效能不高、对工作岗位认识偏颇等问题。可以通过以下途径有效推进辅导员职业化发展:提高辅导员的社会地位,增强社会和个人的认可;严格辅导员的选聘制度,选拔一流的高素质人才;加强辅导员的培养培训,提高工作专业化水平;搭建辅导员的科研平台,促进理论研究能力提升;完善辅导员的考评机制,发挥考评的激励作用;建立健全政策制度保障,畅通辅导员的发展路径等。

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