“对分课堂”模式在物流学课程中的应用刍探

作者：冯淼

来源：成才之路, 2020, (09): 11-13.

• “对分课堂”
• 物流学
• 教学模式
• 人才培养

物流学是一门综合性、应用性、系统性和拓展性很强的科学,在我国还处于不成熟的发展阶段,其课程的设计非常适宜采用"对分课堂"的教学模式。文章分析"对分课堂"教学模式的内涵,并对"对分课堂"在物流学课程中的应用实践和应用效果进行探讨。

• 单位
  吉林工程技术师范学院