建筑类高职院校多学科交叉融合教学创新团队管理模式研究

作者：王天禹; 周明欣; 王巍

来源：居业, 2020, (10): 165-166.

• 建筑类高职院校
• 多学科交叉融合教学创新团队
• 管理模式

学科交叉融合型高职教育教学创新团队是高职区域协同创新网络中的重要一环,对科研创新、人才培养创新具有重要推动作用。本文以黑龙江建筑职业技术学院历史文化名村名镇保护创新团队建设管理为例,从管理目标、管理机制和保障措施等方面提出了建筑类高职院校多学科交叉融合型教学创新团队的组织管理模式。

• 单位
  黑龙江建筑职业技术学院