专业学位研究生创新能力培养探析

作者：王正齐

来源：中国电力教育, 2023, (04): 67-68.

DOI：10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2023.04.015

<正>本文从研究生个体层面出发，以应用型高校理工科专业学位研究生的培养为例，提出了促进学生科研创新能力提升的建议。专业学位研究生教育是我国高层次应用型人才培养的主渠道，着重培养符合社会需要、具有较强专业能力、能够创造性地从事实际工作的高层次工程技术人才。

• 单位
  南京工程学院