中小学课程与教学

作者：张晓芹; 郭祥云; 何新华; 陈桃源; 叶秀宝; 王钟霞; 陈群团; 钱珍娣; 曹盈月; 陈虹; 许绍芬; 黄伟; 林庆明; 刘忠奎; 张宝泉; 朱松华; 冉晓艳; 王菲菲; 陈爱武; 黄金

来源：教育与教学研究, 2020, 34(07): 87-128.

DOI：10.13627/j.cnki.cdjy.2020.07.029

• 课程与教学
• 课程资源开发
• 教育教学理论
• 中小学语文
• 教育方针政策
• 人民满意教育
• 高效课堂
• 一线教师

随着我国基础教育改革的深入,众多教育研究者和中小学一线教师潜心钻研教育教学理论,认真领会国家的教育方针政策,积极实践和探索高效的课堂教学策略。在高品质教育诉求的现实语境中,他们瞄准课堂教学的核心问题——教学效率和教学质量,着力打造效率更高、质量更好的高效课堂,最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,高质量完成教学任务,达成育人目标。在此过程中,他们开展深入的理论研究和广泛的实践探索,积累了丰富的研究成果。为展示这些研究成果,本刊《特设专栏》围绕"中小学课程与教学"这一主题特别组稿18篇,主要围绕课程资源开发、课堂教学及教学评价等方面探讨中小学语文、英语、地理、历史等学科教学,确保课堂教学质量提高,为办人民满意教育添砖加瓦。

• 单位
  商丘工学院; 金华教育学院; 华中师范大学; 广州市南国学校