<正>总怀念儿时的语文课堂,小手高高举起,畅所欲言,欢声笑语中,一节课就结束了。然后,期盼着下节语文课的到来。不知何时起,我们的课堂沉寂了下来,尤其是文言课堂,更是"这里的黎明静悄悄"。我想,文言文教学究竟该教什么,怎么教,才能让学生真正的动起来,应该是每一个一线语文教师都应该思考的问题。首先,要训练学生的高阶思维能力,让学生学会动脑。美国教育学家布卢姆认为高阶思维能力主要指问
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