深刻立论 有力驳论——“议论要有针对性”作文教学设计

作者：黄媚

来源：中学语文·教师版, 2021, (16): 39-44.

• 作文教学
• 逻辑思维
• 议论针对性

"议论要有针对性"作为"思辨性阅读与表达"学习任务群的重要写作主题,主要解决的是作者、读者针对性欠缺等问题。本课例的创新点在于通过创设真实情境、设计典型任务、提供技术支架等方式,让学生在深刻立论、有力驳论时更具针对性,以培养学生的逻辑思维,提升学生的思维水平。

• 单位
  广东中山市