从启心开始的教育

作者：潘文霞

来源：新课程, 2020, (29): 234.

<正>任何课堂都是某种形式上的启蒙,倘若我们把"启蒙"的概念简单地定义为引起思想变动的话,那么,更要抓住"启心"这个环节。因为,只有抓住了学生的"心",才能引领他们走向良性的思想,帮助他们实现真正的自由。今天我想表达的是,作为教师特别是作为班主任,如何通过教育教学来达到"启心"。现分享一篇我和王同学的故事,和同仁们一起思考这个话题。2019年8月,我带完六年级重新回到起点带一年级,再次感受到了懂孩子的重要性。