新课程理念下中职学校化学教材有效处理的策略

作者：田志会

来源：科技资讯, 2019, 17(17): 90.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.17.088

• 新课程理念
• 中职学校
• 化学教材
• 有效处理

教材是实现课程目标的重要资源。因此在开展教学的过程之中,必须要对教材进行合理的处理,只有这样才可以有效地提高教学的效果。中职学校在开展教学的过程之中存在诸多的困难,更是需要注重对教材的有效处理。该文就结合中职学校化学教学的实际情况,从立足能力、以人为本、贴近生活、面向职业、信息化这几个方面出发对如何处理化学教材进行探讨。