构建有效阅读 提高核心素养

作者：顾萍萍

来源：小学阅读指南(低年级版), 2022, (09): 47-49.

• 有效阅读
• 核心素养

<正>小学阅读教学应该不断探索新思路，助力学生阅读兴趣的发展，从而为高质量的阅读教学奠定基础。教师应切实了解学生的学习能力，多措并举，有针对性地激发学生的阅读兴趣，指导学生正确的阅读方式，深化学生的阅读训练，从而提高学生的阅读能力，促进学生综合素质的发展。

• 单位
  苏州大学