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摘要
为了研究教室光环境与中小学生视力及视力不良的相关性,本文通过分析厦门市2016年至2019年中小学生体检数据,选择2015年经教室光环境改造后厦门市五缘实验学校作为项目校,厦门市蔡塘学校、厦门市湖里实验小学、厦门市湖里中心小学、厦门市湖里实验中学、厦门市湖里中学作为对照校,针对2016年至2019年项目校与对照校学生视力水平的纵向变化情况,采用重复测量资料的方差分析检验学生视力水平变化趋势,采用配对卡方检验(McNemar’s test)检验两组间视力低下率或近视率的差异。结果表明,教室光环境改善在一定程度上可预防中小学生视力下降,降低视力不良的新发率。
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单位厦门立达信照明有限公司
