基于“蓝墨云班课”平台的线上线下混合式教学模式的实践研究——以高职“英语翻译”课程为例

作者：赵丽红

来源：江西电力职业技术学院学报, 2020, 33(01): 38-39.

• “蓝墨云班课”
• 线上线下混合教学模式
• 实践研究

在信息化教育飞速发展的背景下,混合教学模式应运而生,"蓝墨云班课"作为一种新型的移动教学助手,因其操作便捷、功能强大等优势受到了广大教育工作者的青睐。以"蓝墨云班课"教学助手为平台,对高职"英语翻译"课程进行了线上线下混合式教学模式的实践研究。依托该平台的混合教学模式不仅提升了课堂内外教学的有效性,而且对增强学生学习热情、活跃课堂气氛、促进实时互动、提高学生翻译能力等都起到了积极的作用。

• 单位
  宁夏民族职业技术学院