合理的利益分配是激励慕课联盟平台和高校共同推动优质数字教育资源建设的重要保障。以宁波高校慕课联盟平台为例，首先运用Shapley值改进模型设计高校间在慕课数量和质量上的利益分配机制，其次考虑平台为“经济人”角色，将Shapley值改进模型融入平台与高校的委托代理模型中，设计平台对高校的奖金分配机制。研究发现该机制有利于激励高校共建优质数字教育资源，扩大慕课联盟的数量规模，提高平台效益。
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