15岁学生的数字阅读能力如何?

作者：葛欣

来源：上海教育, 2020, (06): 13-15.

PISA 2018阅读评估与数字化虽然人们对数字技术在学校能够和应该发挥的作用有不同的看法,但毋庸置疑,它的确从根本上改变了我们的世界。在任何地方,数字技术都在为企业提供新的商业模式以及进入市场和改变生产流程的机会。它让我们活得更长、更健康,帮助我们完成无聊或危险的任务,并让我们进入虚拟世界。不能在数字世界中游刃有余的人再也无法充分参与现实世界的社会、经济和文化生活。从PISA的发展轨迹中,我们不难看到数字技术的渗透率如何以惊人的速度增长着。在PISA 2009测试中,大约有15%的OECD国家的学生报告称他们在家里没有上网的机会,但到了PISA 2018,这个比例缩减到不足5%。而在线服务访问量的增长曲线比上述百分比所

• 单位
  教育学院; 上海师范大学