信息时代,高校课堂的变化无处不在。随着教学方法变革,讲课越来越要求教师的综合素质,以古代文学课堂为例,大学课堂突出体现三大特点:讲课是个技术活儿;讲课是个科研活儿;讲课是个育人的活儿。技术激活课堂,科研充实课堂,而育人是大学课堂教学目的,三者紧密相连,不可分割。