基于“问题链”在元素及其化合物教学中的实践

作者：戴明

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (13): 23-24.

• 问题链
• 四要素
• 元素及其化合物
• 教学

《普通高中化学课程标准(2017年版)》中将科学探究与创新中的问题意识,作为五大核心素养之一。本文围绕"起"、"承"、"转"、"合"四个要素,搭建元素及其化合物教学中的"问题链","问题链"中四要素循环作用、互为补充,一方面提升了元素及其化合物教学效果;另一方面促进了学生在不断建构中提升化学学科核心素养。