新课程背景下提高阅读能力对初中数学课堂教学有效性的探究

作者：吴晓珊

来源：考试周刊, 2018, (38): 100.

• 新课程背景
• 阅读背景
• 初中数学
• 教学策略

数学是一门重要的基础课程,也是一项重要的生活技能。提高初中课堂教学效率,是当前教育改革中的重中之重。本文简要分析在新课程背景下,提高阅读能力,对初中数学课堂教学的有效性,并结合当前初中数学教学现状展开研究,并提出具体的数学教学策略。