数与形是数学研究对象中两个十分重要的方面,而数形结合的方法使数与形产生了直接的内部联系,故数形结合不仅是一种数学解题方法还是一种数学思想。学生通过对数形结合数学思想的认识可以对数学的相关知识加深理解,并在理解和掌握的基础上迸发出许多创造性思维,在遇到实际题目时也可做到触类旁通、举一反三,使学生的学习素质得到真正的提高,所以探究数形结合的教学方法具有十分重要的意义。
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