“5G+”时代推动高校“三全育人”工作创新发展

作者：樊荣; 康喜兴; 李鹏; 郝根彦; 吴玉程

来源：山西高等学校社会科学学报, 2019, S1: 1-16.

DOI：10.16396/j.cnki.sxgxskxb.2019.S1.001

• “5G+”时代
• “三全育人”
• 创新发展

"5G+"时代的到来,使学习方式、教育理念、育人模式产生巨大变革,必然对高校"三全育人"工作带来新的机遇和挑战,育人客体的主体性更明显,育人环境的开放度更高,育人载体的智能化更强。新时代"三全育人"内涵也实现了新发展,全员育人强调要在动态中实现协同育人,全程育人要兼顾过程延伸与各阶段无缝衔接,全方位育人则要实现载体多样性和智能化的统一。为更好地适应"5G+"时代,高校"三全育人"的创新必须始终坚持立德树人是育人之根本,变革育人理念,深化对育人环境的认识。

• 单位
  太原理工大学