<正>小学语文课堂教学中，随文分解习作难点已经成为教师习作教学的重要手段。基于小学生特殊的心理、生理特点和作文自身的特点，习作课成为小学语文课堂教学的难点，不少小学语文教育工作者也多方研究解决策略，其中通过关注读写结合，课堂随文写作不失为一种行之有效的教学方式，通过随文写作，学生能由浅及深、循序渐进地学习习作，进而提升习作水平。一、注重修辞练习，提升学生语言能力修辞是一种重要的写作手法，可以让文章更加生动形象，让文章更加出彩。小学语文教材中，
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