以歌促赏 以唱促情——对高中音乐鉴赏课中民歌教学的思考

作者：姜柳

来源：求知导刊, 2021, (23): 75-76.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.23.037

• 高中
• 音乐鉴赏
• 民歌教学

当代高中生受亚文化环境的影响较大,他们通过各式各样的渠道都能获得新鲜的潮流信息,这让他们既早熟又迷茫。为了提升高中生的音乐审美水平,丰富高中生的音乐情感体验,文章作者将从民族音乐——民歌出发,引领学生,以求提高高中生的音乐核心素养,进一步推动其全面发展。