小学数学深度学习的指导策略

作者：罗秀美

来源：数学大世界(上旬), 2020, (03): 72.

• 小学数学
• 深度学习

深度学习是近几年教学中提出的重要概念,其核心是促进学生思维发展。在新课标的理念下,深度学习越来越受到重视,基于深度学习下的小学数学教学可以让学生一改蜻蜓点水浮于表面的学习情况,让小学生的学习走向深度的积极探索,让小学生的学习真正发生。本文从教学实践出发,探讨了小学数学的深度学习教学策略,以便更好地促进学生成长,提高教学效果。