关于初中体育课堂有效教学策略探究

作者：姜引军

来源：新课程(教育学术版), 2019, (08): 48-49.

• 初中体育
• 有效教学
• 教学策略

初中体育新课程标准的实施为体育教学改革带来了活力。然而,在体育教学的实际实践中,存在着新体育教学实施不到位、重形式不重实质的现象,使体育课堂教学效果下降。学校和体育教师应认真理解新体育课程标准的目的,把握体育教学的有效原则,努力提高体育教学的有效性。