新课改背景下初中班主任班级管理有效策略

作者：任文霞

来源：试题与研究, 2020, (15): 118.

• 新课程改革
• 管理工作
• 班主任

随着新课程改革的深入,对班主任的管理水平和管理技能提出了全新的要求。班主任作为班级的核心管理成员,管理水平的高低会直接影响到班级学生的学习效率和班级管理质量。本文以初中班主任的管理为出发点,探讨提高班主任管理水平的有效策略,期望对一线班主任教学和管理工作有所帮助。