提高小学语文课文教学的策略摭谈

作者：李亮亮

来源：课程教育研究, 2019, (30): 118-119.

• 小学语文
• 教学方法
• 提问
• 引导
• 品味课文
• 读写感悟
• 积累

小学语文的所有知识都涵盖在课文中字、词、句、段篇等,还有写作能力、阅读能力等,都是通过学习课文进行积累和运用的。所以,小学语文课文教学是重点。小学语课文教学,不但是学生掌握字、词、句等基础知识的渠道,也是提高学生写作、阅读与学习能力、审美能力的主要途径。所以,作为小学语文老师,我们要把课文教学当成教学的重点,让学生在学习、阅读、欣赏的过程中既积累基础知识,又提高学习能力。学会提问,引导学生品味课文。抓住课文特点,深入学习课文。注意抓课文中的关键字,提高学生用词的技巧。注重读写及其感悟,提高学生阅读品位。关注课文中的相近字词,积累学生的基础知识。