随着信息技术的发展,在网络环境下推进教学改革,就要重视起对于大学生自主学习能力的培养,将网络技术的优势充分发挥出来,不断地优化教学模式,为少数民族大学生打造一个更加优质的学习空间和环境,为他们提供自主学习的机会。文章首先阐述了自主学习的内涵,之后分析了当下少数民族大学生自主学习的现状,以此提出优化当下少数民族大学生组织学习能力的教学方法,为相关领域的教学工作者提供一定的建议。
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