初等数学向高等数学过渡中的创新教学改革模式初探

作者：余兰萍; 陈茜

来源：科教文汇, 2019, (21): 68-69.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.07.030

• 初等数学
• 高等数学
• 创新教育
• 教学改革

本文阐述了高等数学的重要性,就教学目标、管理模式、学习方法和课程教材分析了初等数学与高等数学教学的不同要求。为实现初等数学向高等数学的平稳过渡,从教学思想、教学内容与教学方法三方面提出创新式教学模式的策略,结合部分教学知识点,给出了顺利对接的课堂实践经验。

• 单位
  中南林业科技大学