小学数学核心素养理念下课堂教学转型分析

作者：蒙玉秋

来源：读写算, 2020, (26): 175.

• 小学数学
• 核心素养
• 课堂教学

小学是学习数学的开始时期,也是培养数学思维的关键时期。在小学阶段,加强对数学的学习兴趣,培养数学的思维和逻辑方式,能够为之后的数学学习奠定良好基础。因此教师们应该根据小学数学核心素养理念,理解核心素养理念的基本内涵,创新教学方式,激发学生们的学习兴趣,提高学习成绩。本文将针对小学数学核心素养理念的内容和课堂教学转型的探讨进行详细的阐述。