高职院校学生学习特征调查研究

作者：焦同战; 宋喜玲

来源：内蒙古教育, 2020, (27): 18-23.

• 高职学生
• 学习特征
• 学习支持体系

为了构建高职院校学生的学习支持体系,使学习支持体系更好地服务于学生,本文采用调研问卷的方式,对学生的学习特征进行调查,并对比文献,对学生起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格进行分析,明确了高职学生的典型学习特征,为高职教育教学改革和学习体系构建提供了重要的参考依据。

• 单位
  内蒙古建筑职业技术学院