教育之心理的要素

作者：杜威

来源：新课程教学(电子版), 2023, (07): 190-192.

<正>以前所说的,社会的要素,学校的组织、设备和学科,都应该适应社会的情形和需要。今日讲心理的要素,就是个人的要素。学校里头的教授法应该适应个人的天性和心理,使个性发展。学校应当适应儿童的本性,在教育上是一个极大变迁。在古时候,那一种因袭教育的基础,与现在不同,是与人性相反的。它那时的学校,拿课程作惟一的要件。它不顾学生的个性,却使学生顺应学科,而不使学科顺应学生。近代民主社会的精义所在,就是使个人有平等的机会,去做兴奋的发展又须使人人心理都适合人性的原理原则。所以,要人得充分的发展,必须适合他的本性才好。