素质教育的受关注程度在日益提升,做好小学德育教育工作也成为了广大教师的重点工作,成为贯彻新课程改革的突破口。素质教育以德为先,这是一项重要的教育原则。通过对目前小学德育教育情况进行总结分析,发现德育教育实效性还有待提高,德育教育预期效果和具体达成的效果还存在一定的差距。对此,要从德育教育实际出发,根据小学生的德育学习特点提出提升教育实效性的策略。
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