如今,社会已进入智媒体时代。手机作为一种方便快捷、功能完备的通信工具,在全社会已经迅速普及,并进入中小学校园。智能手机作为时代发展的产物,其功能在逐步完善和拓展,在给教师、家长和学生带来便利条件的同时,也因为中小学生自控能力的薄弱,而使手机的使用弊端明显、矛盾突出。如何引导中小学生正确认识手机、规范运用手机,已成为当下社会关注、家长关切、学生关心的焦点问题。
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